体验和学习总是不规则，阶段性地发生，而且总是发生在事务的开始。有时候它的发展看起来毫无头绪甚至都倒退了，而有时候它又是在稳步而单调地前进着，然而也有些时候，当所有的东西都聚集起来了的时候，它看起来也到了高峰学习时刻。
在伟大的学习时刻来临之前，一个人坐在暴风雨的中心，经历了沉浮与历练，突然灵光一闪，解决任务/问题/挑战的自信如泉涌。这种状态可以描述为“流”（或 者是“较佳觉醒”）。在这个时刻，个人应该随时做好准备，准备迎接对某一现象的新发现和新理解。这就是“授教时刻”
